Линейка и транспортир, длина линейки 300 мм с миллиметровыми делениями — 1 шт.;
Брусок с крючком и нитью, масса бруска m = 50г. — 1 шт.;
Направляющая, длиной 500мм. Две поверхности направляющей имеют разные коэффициенты трения бруска по направляющей.
Паспорт — 1 шт.;
Контейнер для хранения и транспортировки. — 1 шт.
Комплект ОГЭ №3
Источник питания постоянного тока (выпрямитель с входным напряжением 36÷42 ИЛИ батарейный блок 1,5÷7,5 В;
Вольтметр двухпредельный, предел измерения 3 В, цена деления 0,1 В; предел измерения 6 В, цена деления 0,2 В — 1 шт.;
Амперметр двухпредельный, предел измерения 3 А, цена деления 0,1 А; предел измерения 0,6 А, цена деления 0,02 А — 1 шт.;
Резистор R1, сопротивление (4,7±0,5) Ом — 1 шт.;
Резистор R2, сопротивление (5,7±0,6) Ом — 1 шт.;
Резистор R3, сопротивление (10±0,8) Ом — 1 шт.;
Набор проволочных резисторов plS (резисторы обеспечивают проведение исследования зависимости сопротивления от длины, площади поперечного сечения и удельного сопротивления проводника) — 1 шт.;
Лампочка, номинальное напряжение 4,8 В, — 1 шт.;
Переменный резистор (реостат), сопротивление 10 Ом — 1 шт.;
Соединительные провода — 8 шт.;
Ключ — 1 шт.;
Паспорт — 1 шт.;
Контейнер для хранения и транспортировки. — 1 шт.
Комплект ОГЭ №4
Источник питания постоянного тока (выпрямитель с входным напряжением 36÷42 В.; ИЛИ на выбор Батарейный блок 1,5÷7,5 В.)
Собирающая линза 1, фокусное расстояние F1=(100±10) мм — 1 шт.;
Собирающая линза 2, фокусное расстояние F2=(50±5) мм — 1 шт.;
Рассеивающая линза 3, фокусное расстояние F3=-(75±5) мм — 1 шт.;
Линейка, длина 300 мм с миллиметровыми делениями — 1 шт.;
Экран — 1 шт.;
Направляющая (оптическая скамья) — 1 шт.;
Соединительные провода (2шт) — 1 шт.;
Ключ — 1 шт.;
Осветитель, диафрагма щелевая с одной щелью, слайд «Модель предмета» — 1 шт.;
Полуцилиндр, диаметр (50±5) мм, показатель преломления примерно 1,5 — 1 шт.;
Планшет на плотном листе с транспортиром и с обозначением места для полуцилиндра — 1 шт.;
Паспорт — 1 шт.;
Контейнер для хранения и транспортировки. — 1 шт.
Комплект ОГЭ №5
Секундомер электронный с датчиками — 1 шт.;
Направляющая со шкалой, обеспечивает установку датчиков положения и установку пружины маятника — 1 шт.;
Комплект № 5Брусок деревянный с пусковым магнитом, масса бруска (50±2) г — 1 шт.; (одна из поверхностей бруска имеет отличный от других коэффициент трения скольжения);
Штатив с креплением для наклонной плоскости — 1 шт.;
Транспортир – 1 шт.;
Нитяной маятник с грузом с пусковым магнитом и с возможностью изменения длины нити, длина нити 50 см — 1 шт.;*
Груз — 4 шт., массой по (100±2) г каждый;
Пружина 1, жесткость (50±2) Н/м — 1 шт.;
Пружина 2, жесткость (20±2) Н/м — 1 шт.;
Мерная лента — 1 шт.;
Паспорт — 1 шт.;
Контейнер для хранения и транспортировки. — 1 шт.
Нитяной маятник — это направляющая с колесом для регулировки длины нити, находится отдельно не в лотке с надписью Направляющая комплект №5
Комплект ОГЭ №6
Штатив лабораторный с держателями — 1 шт.;
Рычаг, длина 40 см с креплениями для грузов — 1 шт.;
Блок подвижный — 1 шт.;
Блок неподвижный — 1 шт.;
Нить — 1 шт.;
Груз — 3 шт., массой по (100±2) г каждый;
Динамометр, предел измерения 5 Н, цена деления 0,1 Н — 1 шт.;
Линейка, длиной 300 мм с миллиметровыми делениями — 1 шт.;
Транспортир – 1 шт.;
Паспорт — 1 шт.;
Контейнер для хранения и транспортировки. — 1 шт.
Комплект ОГЭ №7
Калориметр – 1 шт.;
Термометр — 1 шт.;
Весы электронные — 1 шт.;
Измерительный цилиндр (мензурка), предел измерения 250 мл — 1 шт.;
Цилиндр стальной на нити №1, V = (25,0±0,1) см3, m = (189±2) г — 1 шт.;
Цилиндр алюминиевый на резьбе №2, V = (25,0±0,1) см3, m = (68±2) г — 1 шт.;
Наборы экспериментального оборудования: включают измерительные приборы, модели и материалы для проведения опытов.
Практические задания: направлены на проверку понимания физических законов и умения работать с приборами.
Инструкции и методики: обеспечивают правильное выполнение опытов и точность измерений.
Пример лабораторных заданий
Измерение силы тяжести: использование динамометра для определения ускорения свободного падения.
Изучение закона Архимеда: определение выталкивающей силы на погружённый объект.
Определение сопротивления проводника: использование мультиметра для измерения сопротивления различных материалов.
Измерение скорости распространения звука: проведение эксперимента с использованием таймера и источника звука.
Значение лабораторных работ
Практическая деятельность способствует развитию аналитического мышления, внимательности и аккуратности у учащихся. Кроме того, выполнение лабораторных заданий помогает лучше понять теоретические положения и подготовиться к экзаменационным заданиям.
Комплексная подготовка с использованием лабораторных наборов и практических заданий является ключевым элементом успешной сдачи ОГЭ по физике. Важно регулярно проводить эксперименты, следовать инструкциям и анализировать полученные результаты для достижения высоких результатов на экзамене.